論當代中國政治- 4

四．論中共

（1）
終於寫到這個題目最核心的部分了，討論中共政權。我寫這篇文章，並不是爲中共辯解，辯護，維護，甚至擁護。不是如此，我從來就不是擁護建制的人。中共政權並不是一個可愛的政權。

昨天晚上，剛好看到最新一期的“南風窗”報道一個鄉村老師的故事。一個河南姑娘在外出時，被拐賣到河北農村爲農婦，多年的抗爭逃跑，多次自盡都無效，孩子也生了，她終於逆來順受了，安定下來。由於她有中學學歷，村裏有沒有學校，村裏請她在村中設立一個教學點，讓那些無法外出上中學的孩子接受基礎教育。

多年來，她的成績斐然，教出的孩子很多考上了高中，她也多次被評爲先進教育工作者，引起了外界的注意。傳媒來採訪她了，當然，更令人關注的是她早年被拐賣的經歷。這個鄉村老師毫無心機地對記者說，“我們村裏還有很多被拐賣來的，一半都跑了，但我留下來，是因爲捨不得這裏的孩子。”縣教育局不高興了，因爲這影響了地方形象。也說明這麽多年來，當地政府從來過沒有解救被拐賣婦女的行動。於是，不單幾年來，封鎖了這個鄉村老師的對外接觸，每個月兩百元的工資兩年都不發了；現在更打算乾脆把這個教學點也撤消了。至於村裏孩子的基礎教育，和縣教育的“大局”相比，自然是微不足道了。

不要以爲這是很多年前的事，這是到今年11月的最新進展情況，一個當年被拐賣的鄉村老師，因爲說了真話，現在面臨下崗的故事。你能說，一個能産生這樣故事的制度，是可愛的嗎？當然，在一個民主制度下，這樣的事情是否就能杜絕，我也很懷疑。在實施民主的印度，類似這樣的悲劇並不會少。

中共政權是有很多的缺失，如果硬要爲它歌功頌德的話，我覺得就象要爲一個本來就不漂亮的女人塗脂抹粉一樣，不論是看的人還是做的人，都會覺得不舒服。甚至在寫這篇文章的時候，我也沒有什麽立場，不打算爲自己的看法做辯護。我承認，對於中國的許多問題，自己還沒有成熟的看法。

但就如剛去世的佛利民說的，“只要有人搞清楚中國的經濟，他就有資格拿諾貝爾經濟獎。”中國問題，本來就是一個龐大和複雜的題目，也剛好和我的工作範圍有些相關。這篇文章的意圖，是嘗試去理解和解釋，而不是去維護和擁護中共，而我想，這也是我們這個時代的人都必然要面對的，不管是遲是早。